La actividad de principio de curso que se ha planteado a los alumnos de 6º de EP es que hagan un mapa mental con todos los apartados de la asignatura de lengua que se van a trabajar a lo largo del curso.
¿Cuáles son estos apartados de la asignatura?
Pues expresión escrita, expresión oral, gramática, vocabulario, ortografía, lectura, comprensión oral y literatura. Creo que no nos dejamos nada.
¿Por qué hacer un mapa mental antes de empezar a explicar nada?
Muy sencillo, para que los alumnos refresquen la memoria sobre qué van a trabajar en cada apartado. El objetivo es que se sitúen .......
Así que ya hemos empezado a ordenar nuestras ideas a través de los mapas mentales y aunque seguro que iremos mejorándolos a lo largo del curso, por el momento estos son los más representativos:
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| Mapas mentales inicio de curso de algunos alumnos de lengua 12-13 |
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